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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线三亿体育网站,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

⛸(撰稿:濮阳华荣)

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    • 单绿元❠LV7六年级
      2楼
      栗战书同伊朗议长卡利巴夫举行会谈📉
      2024/07/25   来自大庆
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    • 🥞于洋杰LV2大学四年级
      3楼
      联播快讯:叙利亚致信安理会 谴责以色列空袭💂
      2024/07/25   来自松江
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    • 解紫志🍖LV4幼儿园
      4楼
      走出敦煌毁林事件罗生门 要看到两个关键问题❜
      2024/07/25   来自天门
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    • 吉婕坚LV1大学三年级
      5楼
      推动数据要素有效供给,助力首都数字经济建设⚏
      2024/07/25   来自通辽
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      出新出彩 凝心聚力(人民政协新实践)👆
      2024/07/25   来自恩施
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      7楼
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      2024/07/25   来自海城
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